«بستن شکاف دیجیتال بین دختران و پسران چیزی فراتر از دسترسی به اینترنت و فناوری است. این در مورد است توانمندسازی دختران برای تبدیل شدن به مبتکر، خالق و رهبررابرت جنکینز، مدیر آموزش یونیسف گفت.
اگر می‌خواهیم شکاف‌های جنسیتی در بازار کار، به‌ویژه در زمینه‌های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی (یا STEM) را برطرف کنیم، باید از هم‌اکنون با کمک به جوانان به‌ویژه دختران برای کسب مهارت‌های دیجیتال شروع کنیم.
تقسیم جنسیتی
گزارش، پر کردن شکاف دیجیتال: چالش ها و یک فراخوان فوری برای اقدام برای توسعه عادلانه مهارت های دیجیتال ، نگاهی دقیق به شکاف دیجیتال جنسیتی در بین جوانان 15 تا 24 ساله دارد.
داده‌های مربوط به استفاده از اینترنت، مالکیت تلفن همراه و مهارت‌های دیجیتال را در اکثر اقتصادهای با درآمد پایین، متوسط پایین و برخی از اقتصادهای متوسط خرد می‌کند. اگرچه برای نظارت بهتر، درک و کار در راستای گنجاندن دیجیتالی به داده‌های بیشتری نیاز است، این گزارش نشان می‌دهد که دختران پشت سر می گذارند در دنیای دیجیتالی و متصل به روز.
کمبود مهارت ها
در حالی که پیشرفت دسترسی به اینترنت مهم است، برای تقویت آموزش مهارت های دیجیتال کافی نیست. به عنوان مثال، در اکثر کشورهای مورد تجزیه و تحلیل، تعداد جوانانی که در خانه به اینترنت دسترسی دارند بسیار بیشتر از تعداد جوانانی است که مهارت های دیجیتالی را کسب کرده اند.
دختران کمترین فرصت را دارند تا مهارت های مورد نیاز برای 21 سالگی را توسعه دهندSt بر اساس این گزارش، یادگیری و اشتغال قرن.
به طور متوسط در 32 کشور و منطقه، دختران 35 درصد کمتر از همسالان مرد خود مهارت های دیجیتال دارند، از جمله فعالیت های ساده مانند کپی یا چسباندن فایل ها یا پوشه ها، ارسال ایمیل، یا انتقال فایل ها.
گوشی برای پسرها
این گزارش نشان می‌دهد که محیط‌های آموزشی و خانوادگی نقش مهمی در شکاف دیجیتال جنسیتی دارند.
برای مثال، حتی در یک خانه، دختران به مراتب کمتر از پسران به اینترنت و فناوری‌های دیجیتال دسترسی دارند یا می‌توانند از اینترنت و فناوری‌های دیجیتال استفاده کامل کنند. در 41 کشور و قلمروی که در تجزیه و تحلیل گنجانده شده اند، خانوارها به احتمال زیاد برای پسران تلفن همراه تهیه می کنند تا دختران
یونیسف گفت: موانع دسترسی به فرصت‌ها برای آموزش عالی و بازار کار، هنجارها و کلیشه‌های تبعیض‌آمیز جنسیتی فراگیر، و نگرانی‌ها در مورد امنیت آنلاین، ممکن است دسترسی دیجیتال و توسعه مهارت‌های دختران را بیشتر محدود کند.
برای عبور از موانع، آنها نیاز به قرار گرفتن در معرض اولیه و دسترسی به فناوری، دیجیتال و آموزش مهارت های زندگی، که همچنین به خنثی کردن تأثیر کلیشه های مضر جنسیتی، به ویژه در خانواده ها و خشونت آنلاین کمک می کند.
یونیسف از دولت ها و شرکا می خواهد که شکاف جنسیتی را ببندند و اطمینان حاصل کنند که دختران می توانند در دنیای دیجیتال موفق شوند. برخی از توصیه ها عبارتند از:
- آموزش دهید مهارت های دیجیتال به طور مساوی برای دختران و پسران در مدرسه و خارج از مدرسه، از جمله برنامه های اجتماعی.
- محافظت امنیت آنلاین دختران از طریق فضاهای امن مجازی، سیاست ها و قوانین و آموزش.
- ترویج دسترسی دختران به یادگیری همتایان، مربیگری، کارآموزی و سایه کاری در دنیای دیجیتال/STEM.
